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[作者:零春 来源:教之源]

体积和体积单位教学反思

[2019/5/14] [浏览:次] [编辑:零春]

  
  体积和体积单位教学反思
  孙言言教学反思─默认分类2019-05-1310:37:44原创公开
  (1)注重生活数学的研究。我在教学过程中,不仅把教材内容与生活实践相结合、动手操作与实验观察相结合,而且还利于多媒体课件把生活中鲜活的题材引入到数学课堂中。
  (2)注重知识迁移,探究问题。在引出体积单位的教学过程中,我没有直接告诉学生,而是注重学生的知识迁移,先回忆面积单位先分后数的比较方法,再让学生在讨论交流中,得出必需将两个长方体分成大小相等的小方块,引出了体积单位,突破难点。
  (3)习题设计有层次,目的明确:重点练习体积单位,难点是对于体积单位对生活实际的应用,这既是本节课的难点,也是为了进一步强化学生立体空间观念,实现由平面到立体的转变。

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